关于加强农村小学教育教学工作的实施方案
关于加强教育教学工作的实施方案全市农村小学校长会议召开之后,大布联校立即组织召开了全乡小学校长会议,联校校长丁祖杰传达了本次会议精神,副校长马须刚带领大家学习了聊城市教育局关于加强全市农村小学教育教学工作的意见。
围绕区文明礼仪教育重点,将文明礼仪教育融入养成教育,每周一个重点,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
作为学校管理者来说,要提高教育教学质量,就必须贯彻教育方针、实施素质教育,加强教学管理和师德师风建设,始终把提高教学质量作为学校教学的主线。
小学生日常管理规定有哪些
爱护校舍和公物农村小学教学常规管理制度,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还农村小学教学常规管理制度,损坏东西要赔偿。2遵守宿舍和食堂农村小学教学常规管理制度的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
与小学生有关的部分规则如下农村小学教学常规管理制度:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。遵守交通规则,过马路走人行横道,不在公路、铁路、码头嬉戏玩耍和追逐打闹,不违章骑车。
回家路上遵守交通规则,放学后不得私自在学校逗留,不在马路上闲逛,认真完成家庭作业既要正确,又要有速度作业簿面要整洁。做一些力所能及的家务活,听从长辈的教育,做文明的小学生。
班级管理的主要内容包括:班级组织的建设、班级日常管理、班级活动的管理、班级教育力量的管理等。小学班级管理规章制度:按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。上学期间穿好校服,佩戴红领巾,套桌套。
农村小学校长如何管理教师
1、至此,校长的教学管理理念也才会被教师们所认同。
2、一个教师的教学特色很难在量化的表格或书面调查中体现出来,校长要想真正了解教师的特色和水平,听课无疑是一个最直接有效的方法。
3、在工作中,校长要坚持原则和抵制不正之风,这样难免触及个别教师的私人利益,这时可以运用灵活多变的方法,经常谈心,联络感情,消除误会,使自己成为他们的可信之人,那么自己的工作将会游刃有余、如鱼得水。
小学各种规章制度【急求】
1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求,制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度,组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作,并在期末作好德育工作总结。
2、小学生班级班规制度如下:出勤准时,按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课。自觉遵守课堂纪律,不准顶撞老师。按时认真完成老师布置的每项作业,不得抄袭作业。考试不允许作弊,为自己负责,如发现,一律严惩。
3、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
4、每个成员必须遵守班级的规章制度,热爱班集体,积极维护班级的荣誉,为班级贡献自己的力量。 课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业。 每个成员都要积极参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样。
5、小学班级常规管理制度:学生考勤管理制度 按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。