教学的概念是什么
1、当“教学”的“教”读作第四声(去声)的时候,“教学”是名词,意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。
2、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
3、定义:教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。作用:教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。
4、教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。教学任务 向学生传授系统的科学知识,训练学生形成基本技能、技巧,发展学生的智力和能力。
5、教=孝+攵,攵是攴(pō)的变形。攴下面的“又”表示手,上面部分表示教鞭。“教”表示教师手拿教鞭培养的学生的孝心和孝能。
6、教学是以培养全面发展的人的为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身心发展。教学是实现教育目的的根本途径。教学是师生双方的共同活动。
教学的定义
1、定义:教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。作用:教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。
2、教学是指在教育目的的规范下,教师的教和学生的学共同组成的种活动,是学校进行全面发展教育的基本途径,也是学校工作的中心环节。教学的一般任务 传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。
3、“教”表示教师手拿教鞭培养的学生的孝心和孝能。教师拿着教鞭高高在上的教,学生在下面心惊胆颤地学,这是奴隶社会、封建社会的教学,远远不适应于现代信息社会的教学了。
怎样理解“教学”
1、教学是教师教学的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
2、教学是指教师通过各种教学手段和教育活动教学,对学生进行知识、技能、态度和价值观的传授、引导和培养的过程。教学是教育实践的核心环节教学,通过教学活动教学,使学生在各个方面得到全面而系统的提高。
3、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使教学他们成为社会所需要的人。
4、教书主要是教授学生知识、技能,主要指的是知识的复制、再加工和传递。但不能简单地把老师理解为知识技能的搬运工。因为即便是传递,也需要融入教育者本身对知识技能的理解,需要教育者本身具备一定的教学艺术与手段。