幼儿舞步分为哪两大类
1、自娱性幼儿舞蹈、表演性幼儿舞蹈。主要以娱乐性为主，于娱乐之中。常见的有：幼儿律动、幼儿歌表演、集体舞、音乐游戏。
2、娃娃步：儿童形象夸张行走的一种舞步，一般在 2/4/4 拍欢快活泼或幽默诙谐的音乐伴奏下进行。动作时，双腿小腿交替向旁踢起，同时双手巴掌型，双譬随腿于体两侧或头两侧协调摆动。
3、小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。 蹦跳步 双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳跃，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要轻盈富有弹性。
4、根据舞蹈的作用和目的，幼儿舞蹈可分为自娱乐性舞蹈和表演性舞蹈。自娱性舞蹈是以自娱为主要目的，可分为： 律动从字意上讲，律动可解释为有韵律节奏的身体动作。在幼儿圆里又称为听音乐做动作。
5、，中国舞 中国舞是中国古典舞与中国民族民间舞的一个泛称，被中，大专艺校用来指代还未细分前的舞蹈学科专业班统称。
6、儿童舞步是儿童舞蹈的基础和重要组成部分。走、跑、跳是人体运动起来的基本元素，也是人体自身具备的基本节奏。这里把儿童舞蹈中常用的舞步，归纳为走、踢、跳三大类共二十二种(走类九种，踢类六种，跳类七种)。
幼儿园中班最火的舞蹈
1、幼儿园中班最火的舞蹈有这些《小小粉刷匠》、《三只小熊》、《亲爱的小孩》、《哈利哈尼》、《go go girl》、《快乐的节奏》、《handclap+98k》等，是比较多的，具体根据实际需要来选择。
2、幼儿园适合中班的舞蹈如下：婴儿拨水蛙，配以《蛙拨水》音乐，可以让小朋友们发出咯吱咯吱的声音，活力十足，非常适合小儿童班跳舞活动。
3、首先是爱的火花幼儿园中班舞蹈《十分钟》，舞蹈主题是中班小朋友课间的十分钟，表达一种轻松愉快的节奏和心情。
4、适合中班幼儿的律动舞蹈《动感宝贝》。幼儿舞蹈创编的基本特点：主题单一：幼儿的思维活动比较直接简单，因此舞蹈的主题立意要单纯、明确，不能拐弯抹角，最好能让幼儿一看就懂。
适合幼儿园小班跳的舞蹈都有哪些?
1、欢快的音乐响起，是我们的中华美少年。小小身体大大的梦想，我们一起跳起来。手舞足蹈表达心情，一起跳吧全场陶醉。小小身体大大能量，我们一起活力满满。舞蹈的力量，振奋人心，说不出的欢乐。
2、适合小班小朋友跳的舞蹈如下：古典芭蕾舞：3岁 历史约有五百年，是沿袭宫廷芭蕾的各种技法与表现方式，虽经过了不断地改变和革新，在19世纪形成的新流派芭蕾舞。
3、适合小班的舞蹈有：小豆豆、小鸭小鸭长大了、幸福拍拍手、我给地球洗个澡、快乐月儿谣、可爱的小白兔、酷狗汪汪、花蝶、欢乐小兵。
4、擦玻璃、花儿醒了、小鸟飞飞。擦玻璃、花儿醒了舞蹈都是比较简单、易学、适合幼儿园小朋友的舞蹈，可以在幼儿园的活动中使用，让小朋友们在欢乐的氛围中学习和成长。
5、关于适合小班跳的简单舞蹈：《学猫叫》、《追光者》、《少林英雄》、《海草舞》，具体如下：《学猫叫》：“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵”没错，这就是最近大火的神曲。温暖窝心的歌声，将甜蜜的情绪娓娓道来。
如何开展幼儿园舞蹈教学活动
(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 (3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 (4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。 请兔子们一起跳着舞回家。 幼儿舞蹈活动方案2 活动目的： 在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。 有爱整洁、爱美的情感。
首先，教师要做到有爱心。这就要求教师的语言要儿童化，表情亲切和蔼，做孩子们的“大朋友”。孩子们的心灵特别的纯洁，要想让他更好的学会舞蹈，让他在感情上接受你后效果会不同凡响。心态好了，效果自然会好。
幼儿园舞蹈的活动策划方案篇1 目标： 初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 学习基本动作踵趾步。 准备：布置环境：小树林老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
幼儿舞蹈教育的教学方法如下：兴趣前提：正如爱因斯坦所说，“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一，在各种活动领域中都具有极其重要的意义。
